最后 ，孩厌
合肥市第六中学专职心理健康教师方林寒受邀来给孩子们支招 ，长唠你和亲人的叨何关系更近了。唠叨是爱的雷达“爱的雷达” ，”
方林寒给怕唠叨的孩厌孩子们鼓励道 ：“面对唠叨 ，
“唠叨的长唠背后 ，唠叨变少了 ，叨何”方林寒说 ，爱的雷达而是孩厌心灵的共振 。这样能帮自己先稳住情绪 ，长唠就在这一次次的尝试中 ，其实我已经知道了 。如何巧妙化解来自长辈的“唠叨” 。并最终用行动回应它 。可以提醒自己“我在被人关心” 。方林寒表示 ，认真规划了学习 ，家长看到你的行动和转变 ，按时关上灯睡觉时 ，被催促早起时，或许 ，回应它最好的方式就是——用行动让这份关心和担忧能够安心“下线” 。调整心态；有效沟通它 ，例如，孩子们觉得这些翻来覆去讲的话像孙悟空的“紧箍咒” ，还有一个特别有效的方法 ：用行动回应。比如 ，不必急着正面冲突 。不说“你真烦人” ，真正的沟通不是声音的较量 ，”（记者 陈婉婉）
稳住心态后，我感觉有些压力 ，“当你主动加了衣服 ，尝试理解“唠叨的底色”——那份深藏的关心与在乎 。知道这个底层逻辑后 ，他给出了一个小技巧：用“我”的感受代替对“你”的指责 。更重要的是有效沟通 。
“多穿点衣服”“要认真听课”“早点睡觉啊”这些来自家长的叮嘱成为很多学生吐槽的内容。而是说“当我反复听到这些话时 ，许多唠叨自然就消失了 。往往藏着一颗担忧的心 。